ads
- Volledige vacature bekijken
- Volledige vacature bekijken
- Volledige vacature bekijken
Docent Natuurkunde (nask) voor vmbo B-K
Emelwerda College - Emmeloord
Weet jij waarom de lucht blauw is en of alle voorwerpen even hard naar beneden vallen? Wil je deze en andere vragen samen met je leerlingen onderzoeken en beantwoorden? Veel& leerlingen vinden natuurkunde ( nask ) lastig of- Volledige vacature bekijken
Noorderwijzer - Meppel
Voor het schooljaar 2024-2025 zijn wij op zoek naar een enthousiaste Docent Nederlands 2de graads (0,68 fte) We bieden een aantrekkelijke baan met veel ontwikkelmogelijkheden. Het gaat om reguliere uren in de onderbouw van- Volledige vacature bekijken
Christelijk College de Noordgouw - Heerde
Wij zoeken met ingang van het nieuwe cursusjaar een: Tweedegraads docent Duits voor ca. 20 lesuren.& Voor de functie geldt: een tijdelijke benoeming voor het hele cursusjaar met uitzicht op een vast dienstverband, 2e graads- Volledige vacature bekijken
Fricolore - Emmeloord
Docent natuurkunde ( nask ) voor 0,6 fte op vmbo B-K en misschien zijn we wel op zoek naar jou! Veel leerlingen vinden natuurkunde ( nask ) lastig of snappen de formules niet. Juist daarom is het belangrijk dat je de stof voorDocent Natuurkunde (nask) voor vmbo B-K
Emelwerda College via Talent - Emmeloord
Weet jij waarom de lucht blauw is en of alle voorwerpen even hard naar beneden vallen? Wil je deze en andere vragen samen met je leerlingen onderzoeken en beantwoorden? Veel& leerlingen vinden natuurkunde ( nask ) lastig ofDocent natuur- / scheikunde (2e graads)
Emelwerda College. via Talent - Emmeloord
Weet jij waarom de lucht blauw is en of alle voorwerpen even hard naar beneden vallen? Wil je deze en andere vragen samen met je leerlingen onderzoeken en beantwoorden? Veel leerlingen vinden natuurkunde ( nask ) lastig ofDozend - Zwolle
onderwijsplannen, materialen en het leerlingenbeleid. Functie-eisen Affiniteit met de doelgroep; Bevoegdheid tot docent NASK (of studerend); Kennis en vaardigheid in het toepassen van pedagogisch-didactische methoden en